Un vaste débat…
«Il ne faut pas aller vers des métiers trop techniques, car l’intelligence artificielle va nous écraser sur le plan technique. Il faut bien sûr connaître la science et la technologie, mais cela ne suffit pas. Les humanités sont essentielles» – Laurent Alexandre.
«Meet Todai Robot, an AI project that performed in the top 20 percent of students on the entrance exam for the University of Tokyo — without actually understanding a thing».
« Soucieux de poser des limites à l’usage frénétique des écrans par leurs enfants, les parents en oublieraient presque qu’ils ne cessent de renvoyer l’image inverse, c’est-à-dire celle de leur propre fascination… »
Source : « Fais ce que je dis, pas ce que je fais » : quand le smartphone sème la zizanie à la maison
Science professor Wei Xiaoyong developed the new “face reader” to identify emotions which suggest if students are bored or stimulated.His technique produces a “curve” for each student showing how much they are either “happy” or “neutral”, and that data can indicate whether they are bored, he said.“When we correlate that kind of information to the way we teach, and we use a timeline, then you will know where you are actually attracting the students’ attention,” Professor Wei told The Telegraph.
Source : Chinese lecturer to use facial-recognition technology to check boredom levels among his students
Learning and rest have to stay very close to each other, because this is the best way to ensure that the concepts are absorbed and understood very well.
Source : Silicon Valley comes to Naples: Apple prepares to open Italian academy | World news | The Guardian
lireLactu.fr, c’est une plateforme numérique gratuite qui permet à tous les lycéens et collégiens d’avoir accès à plus d’une quinzaine de journaux nationaux et internationaux.
Project Bloks is creating a development platform for tangible programming, to help kids develop computational thinking through playful coding experiences.
Source : Project Bloks – Creating a development platform for tangible programming
Welcome to 42, the Most Daring Coding University. Disruptive Education. Tuition Free. Non-Profit. Open to All..
Source : 42.us.org
9826134 abonnés – 933798610 vues – Membre depuis le 30 juil. 2007 Description : Our World is Amazing.
Source : Vsauce – YouTube
Ni un MOOC ni un jeu. Car il ne s’agit pas de porter un MOOC sur mobile avec du responsive design ni même en appli comme le fait Coursera (avec des vidéos de 20 minutes sans problème!!!) mais de concevoir une véritable innovation pédagogique qui exploite les potentiels ( et les limites) de notre vie connectée à nos smartphones. Les MOOC reproduisaient des principes de diffusion de masse issus des médias et des cours magistraux. Ici les vidéos sont conçues dans la durée comme dans l’écriture pour être adaptées au contexte d’attention intermittente de la mobilité. Mais ce que l’on perd ainsi est récupéré par une proposition pédagogique de challenges, de défis à réaliser par équipes, ce qui permet de travailler dans la durée.
Source : Première appli pour le supérieur « enjeux sociopolitiques du numérique » – Dominique Boullier
© 2024 no-Flux
Theme by Anders Noren — Up ↑
